Tras el reciente segundo aniversario de la guerra en Ucrania, millones de refugiados ucranianos continúan lidiando con los desafíos del desplazamiento.
Según el Informe de Política Educativa del ACNUR titulado ‘Educación en espera’se destaca que entre los 5,9 millones de refugiados ucranianos dispersos por Europa, entre el 30 y el 50 por ciento son niños.
Sorprendentemente, solo aproximadamente la mitad de estos niños pudieron matricularse en escuelas de los países de acogida durante el año académico 2022-2023.
Esta estadística es particularmente alarmante, especialmente a la luz de un estudio reciente publicado en el Lanceta de salud pública revista, que revela que cada año dedicado a la educación redujo el riesgo de muerte en un 34%.
Subraya la urgencia no solo de revisar el progreso que hemos logrado en la provisión de educación, programas basados en habilidades, programas de alfabetización digital y oportunidades sociales para los jóvenes refugiados, sino también de examinar los desafíos actuales y los factores subyacentes que contribuyen a tasas de inscripción más bajas y una menor participación. En educación.
El ‘Educación en espera’ Las conclusiones del informe arrojan luz sobre las razones detrás de las bajas tasas de matriculación de los niños refugiados en sus países de acogida. Estos factores incluyen barreras del idioma; falta de información sobre las opciones educativas disponibles; la vacilación entre los padres a la hora de inscribir a sus hijos en los países de acogida con la esperanza de regresar pronto a Ucrania; e incertidumbre sobre una eventual reintegración al sistema educativo ucraniano.
Después de dos años de agitación, incertidumbre y desplazamiento, es comprensible que la educación no sea la principal preocupación de los jóvenes refugiados ucranianos. Sin embargo, la responsabilidad de involucrarnos activamente con la juventud ucraniana recae en nosotros, los gobiernos, las escuelas y las organizaciones. Abordar estos desafíos es fundamental para el bienestar y las perspectivas futuras de estos jóvenes.
En JA Europa, actuamos rápidamente para ofrecer apoyo educativo a los jóvenes y abordar las interrupciones en la educación. Nos asociamos con UNICEF en septiembre de 2022 para el proyecto ‘UPLIFT’, que se centra en brindar programas de preparación laboral, educación digital y apoyo a la cohesión social en 14 países europeos para jóvenes ucranianos desplazados.
El objetivo es mejorar sus oportunidades económicas personales, ayudándoles a establecerse donde elijan. La educación digital es una parte clave de esto.
En la sociedad moderna, las habilidades de alfabetización digital son una herramienta fundamental. Un informe por la UE muestra que, si bien más del 90% de los empleos en Europa requieren conocimientos digitales básicos, aproximadamente el 32% de los europeos todavía carecen de estas habilidades digitales básicas.
Al empoderar a los jóvenes ucranianos desplazados con educación en alfabetización digital, podemos asegurarnos de que estén adecuadamente preparados para desempeñar un papel activo en la economía, independientemente de las perturbaciones. Con acceso a recursos digitales y capacitación, los jóvenes ucranianos desplazados pueden trascender las barreras geográficas, capacitándolos para buscar oportunidades educativas y, más tarde, profesionales, a pesar de sus circunstancias. Además, la alfabetización digital no solo dota a los jóvenes de habilidades esenciales para la fuerza laboral moderna, sino que fomenta la resiliencia y la adaptabilidad en un panorama global en constante evolución.
Como parte de la iniciativa UPLIFT, hemos trabajado con muchas personas influyentes ucranianas y otras personas de toda Europa para construir una plataforma de educación digital a medida.
La accesibilidad es crucial para garantizar que ningún niño se quede atrás. Es por eso que hemos priorizado que nuestro contenido esté disponible en línea y crear una red digital para los estudiantes.
El ‘Educación en espera’ El informe también encontró que la mitad de los ucranianos desplazados no están matriculados en escuelas locales, sino que estudian en línea con sus maestros en casa. Esto demuestra que los recursos en línea son sin duda útiles, ya que aumentan la accesibilidad.
También hemos trabajado estrechamente con organizaciones extraescolares para apoyar a quienes han tenido dificultades para asistir a las escuelas locales.
Y para aquellos niños desplazados que quieran aprender en persona, también ofrecemos campamentos de innovación presenciales y programas cara a cara.
Además, en países anfitriones como la República Checa y Rumania, hemos involucrado a docentes ucranianos que están desplazados. Esta ha sido una brillante oportunidad para crear una sensación de hogar para los estudiantes ucranianos y una oportunidad para que los profesores continúen con su desarrollo y formación de habilidades.
La cohesión social también desempeña un papel sustancial a la hora de comprender los desafíos que enfrentan los refugiados al llegar a los países de acogida. Despojados de entornos familiares y amigos, el impacto social y mental sobre los refugiados es profundo.
Garantizar que los refugiados se sientan cómodos y apoyados en sus países de acogida es crucial para prevenir los efectos duraderos de la exclusión social. Esto requiere inversión tanto en políticas como en prácticas, junto con un apoyo continuo a programas como los que ofrece JA.
Como parte de UPLIFT, involucramos activamente a jóvenes locales en nuestros programas presenciales y nos esforzamos por ofrecer talleres bilingües. Esto es importante ya que el ‘Educación en espera’ El informe destaca que las barreras del idioma son una razón clave detrás de las bajas tasas de inscripción. También contribuye en gran medida a fomentar la integración y la cohesión social entre pares.
Los jóvenes de hoy serán la próxima generación de líderes que harán contribuciones positivas a nuestra economía europea. Este potencial no debería ser diferente para la juventud ucraniana; sin embargo, requieren oportunidades y el apoyo adecuado para aprovecharlas.
Nuestra atención debería centrarse en abordar los factores clave que influyen en la participación de los jóvenes ucranianos en la educación, incluida la cohesión social y la accesibilidad. Al seguir ofreciendo emprendimiento y programas basados en habilidades para la vida real que están disponibles tanto en línea como en persona, no solo trabajamos para asegurar su futuro sino que también contribuimos a su desarrollo general.