Probablemente hayas oído que es extremadamente difícil para los adultos aprender un segundo idioma. Puede que incluso tengas pruebas de ello: lo intentaste tú mismo y no funcionó. Pero tal vez se deba a que elegiste el enfoque equivocado.
Esteban Krashen tiene una idea mejor. En la década de 1980, Krashen, ahora profesor emérito de la Universidad del Sur de California, desarrolló la teoría de la entrada comprensible de la adquisición del lenguaje. adquisición, A diferencia de aprendiendoes clave.
Aprender es lo que hacías en la escuela: memorizar listas de vocabulario y reglas gramaticales, tomar exámenes y tratar torpemente de pronunciar Me llamo Juan o ¿Cómo estás? Por otra parte, la adquisición consiste en aprender una segunda lengua más o menos de la misma manera en que aprendiste la primera: escuchando a personas que hablan esa lengua y relacionándote con ellas. Tu cerebro hace el resto sin mucho esfuerzo consciente por tu parte.
En cierto sentido, la información comprensible, o CI como la llaman sus partidarios, es como arrojarse a la parte profunda de una piscina y aprender a nadar. Pero en el caso del aprendizaje de idiomas, eso no es ni tan traumático ni tan cruel como parece. Esto se debe a que el cerebro puede aprender un idioma simplemente estando rodeado de él. El cerebro es un máquina de reconocimiento de patronespor lo que ordenar los patrones de un idioma es parte de su conjunto de habilidades. De hecho, así es como aprendiste tu primer idioma.
¿Cómo aprenden el lenguaje los bebés?
Los bebés aprenden su lengua materna sin esfuerzo, o al menos eso parece. ¿Cómo lo hacen? Desde luego, no estudiando listas de vocabulario ni rellenando fichas de gramática. Los padres no sientan a sus hijos con un juego de fichas, sino que les hablan y, con el tiempo, los niños también empiezan a hablar.
Parece magia, pero no lo es. Los niños nacen con la capacidad de procesar los patrones estadísticos del lenguaje, lo que los prepara para aprender el idioma, según Roberta Michnick Golinkoffcientífico cognitivo y experto en aprendizaje de idiomas en la Universidad de Delaware.
Pero, aunque tanto el niño como los padres lo hagan de forma inconsciente, hay algún método involucrado. Golinkoff señala que cuando los adultos hablan a los bebés, lo hacen de una manera especial.
“No vas a tener una conversación con tu hijo sobre la muerte y los impuestos”, dice. “Los padres tienden a hablar con los niños de una manera que les ofrece lo que necesitan. Dicen algo como: ‘Oh, mira este zapatito. Tienes un zapato rojo’. Hablas con los niños principalmente sobre el aquí y ahora”.
En “De Coo a Code: Una breve historia del desarrollo del lenguaje”, un capítulo de Manual Oxford de Psicología del DesarrolloGolinkoff y sus coautores explican que los padres también usan algo llamado habla dirigida a bebés Cuando se habla con los bebés, hablan más lentamente y usan frases más cortas, palabras más sencillas y una entonación exagerada. A esto lo llamamos “lenguaje de bebé” y investigación Ha demostrado que a los bebés les encanta y les ayuda a aprender el lenguaje.
Leer más: La lengua materna puede conectar el cerebro de maneras únicas
Cómo aprender un idioma con un input comprensible
Obviamente, ya no eres un bebé y no tienes a nadie que te mime y te hable con el lenguaje de un bebé en el idioma que quieres aprender. Pero el método de CI ofrece algo similar.
Existen muchas variantes, pero el proceso de usar la inteligencia artificial para aprender un segundo idioma es más o menos así: buscas contenido en el idioma que quieres aprender y escuchas (o, en algunos casos, lees) ese material con regularidad. Es importante que el material sea comprensible (ahí es donde entra en juego la parte comprensible). No avanzarás mucho si simplemente sintonizas un canal de televisión en un idioma extranjero y dejas que el idioma desconocido te invada.
Pero si empiezas con el equivalente adulto del lenguaje infantil (lenguaje sencillo respaldado por gestos, señales e imágenes), irás progresando poco a poco. A medida que proceses más y más información, podrás comprender material más complejo. Aumentarás gradualmente la complejidad hasta que, como un niño, descubras que puedes entender e incluso hablar tu nuevo idioma con relativa facilidad.
Lo ideal es que encuentres contenido que puedas entender y que también te guste. El mejor contenido es aquel que es tan interesante que te hace olvidar que estás escuchando un idioma extranjero. Hoy en día, es más fácil que nunca encontrarlo. Los sitios web y los podcasts ofrecen una gran cantidad de material para todos los niveles, desde videos de YouTube hasta aplicaciones y cursos en línea. Y las redes sociales facilitan la búsqueda de compañeros de conversación: personas que hablarán contigo en el idioma que quieres aprender.
Leer más: Cómo el lenguaje moldea nuestra comprensión de la realidad
Por qué aprender un idioma siendo adulto es todo un reto
Juan Grundy es un neurocientífico que estudia la plasticidad cerebral y el bilingüismo en la Universidad Estatal de Iowa. Explica que una de las mayores diferencias entre aprender un idioma cuando se es niño y aprender un nuevo idioma cuando se es adulto es que los niños están constantemente inmersos en el entorno lingüístico, hablando de ida y vuelta con sus padres y tal vez con sus hermanos.
Pero los adultos, que suelen tener poco tiempo, suelen aprender en un aula unas cuantas veces por semana o tal vez por su cuenta, a través de libros y vídeos. Si los adultos tuvieran tanta inmersión como los niños, aprenderían más y más rápido, dice Grundy. La IC no puede proporcionar ese nivel de inmersión, pero es mucho más cercana que la experiencia típica en el aula.
Así como los bebés no aprenden por arte de magia, el implante coclear no es una varita mágica para aprender el lenguaje. Hay que dedicarle tiempo. programa popular Para aprender español con CI, se estima que se necesitan 600 horas de estudio para alcanzar el nivel avanzado (y eso que aún no es el nivel de un hablante nativo). Es mucho tiempo, pero no se aprende la lengua materna de la noche a la mañana. Si el material es lo suficientemente interesante, dicen los partidarios, CI puede ser una forma divertida y eficaz de aprender un segundo idioma.
Leer más: Cómo el aprendizaje de un idioma cambia tu cerebro
Artículo Fuentes
Nuestros escritores en Discovermagazine.com Utilizamos estudios revisados por pares y fuentes de alta calidad para nuestros artículos, y nuestros editores revisan la precisión científica y los estándares editoriales. Revise las fuentes utilizadas a continuación para este artículo:
Avery Hurt es periodista científica independiente. Además de escribir para Discover, escribe regularmente para diversos medios, tanto impresos como en línea, como National Geographic, Science News Explores, Medscape y WebMD. Es autora de “Bullet With Your Name on It: What You Will Probably Die From and What You Can Do About It”, Clerisy Press 2007, así como de varios libros para lectores jóvenes. Avery comenzó en el periodismo mientras asistía a la universidad, escribiendo para el periódico de la escuela y editando la revista de no ficción para estudiantes. Aunque escribe sobre todas las áreas de la ciencia, está particularmente interesada en la neurociencia, la ciencia de la conciencia y la inteligencia artificial, intereses que desarrolló mientras obtenía una licenciatura en filosofía.