Las escuelas de negocios enfrentan un momento de cálculo. A medida que el ritmo de cambio se acelera, tecnológicamente, ambientalmente y socialmente, la cuestión de lo que debe entregar un MBA se ha vuelto más crítica. Los empleadores quieren pensadores estratégicos con agilidad del mundo real. La sociedad exige a los líderes que actúan con un propósito. Y los estudiantes, más que nunca, esperan una educación relevante, adaptable y basada en las realidades del trabajo moderno
Algunas instituciones están ajustando los bordes. Otros, como la aplicación de la gestión de la École (EMA) en París, están repensando el modelo por completo.
Programa de MBA insignia de EMA ha sido moldeado para satisfacer las reales demandas del liderazgo moderno. Diseñado con flexibilidad, aprendizaje aplicado y responsabilidad ética en su núcleo, el curso combina la profundidad académica con la experiencia del mundo real. Los estudiantes trabajan en informes en vivo con organizaciones asociadas, exploran problemas comerciales globales emergentes y se les alienta a comprometerse con la estrategia, la innovación y el impacto social en igual medida.
En la atención de esta evolución está la profesora Joelle Fanghanel, una líder de educación superior con un compromiso de larga data con el cambio institucional, el acceso inclusivo y los resultados significativos. Su visión es clara: la educación empresarial debe servir tanto al mundo del trabajo como al mundo más amplio más allá.
El profesor Fanghanel fue perfilado en el Última edición impresa de El europeodonde exploramos cómo está ayudando a remodelar EMA y, por extensión, el futuro del MBA. Puedes leer esa función aquí. En estas preguntas y respuestas en línea exclusivas, se expande en esa conversación: compartir información sobre el liderazgo, el aprendizaje y el papel en evolución de la educación empresarial.
El europeo: ha trabajado en sistemas educativos del Reino Unido e Internacional. ¿Qué te atrajo a Ema?
Profesor Fanghanel: EMA representa una emocionante convergencia de ideas que he pasado mi carrera a defender: excelencia académica, aplicación práctica y liderazgo ético. La escuela está diseñada intencionalmente para reflejar el mundo en el que nuestros estudiantes están entrando, no en el que dejan atrás. Su ubicación en París, a pocos minutos del distrito comercial, también ofrece acceso a una red verdaderamente global de socios y oportunidades de la industria.
¿Qué crees que los MBA tradicionales no han podido abordar?
Estamos enfocados en la calidad, no en la escala. La educación empresarial debe hacer más que aprobar el conocimiento; Debe desarrollar personas seguras y capaces que puedan liderar con resiliencia y propósito.
El MBA de EMA presenta trabajo de consultoría en vivo. ¿Por qué es eso importante?
Los proyectos de Capstone en EMA están diseñados para ir más allá de la teoría. Los estudiantes trabajan en resúmenes reales de organizaciones asociadas, con entregables reales y expectativas del cliente. Ese tipo de presión ayuda a desarrollar el pensamiento estratégico y la toma de decisiones en condiciones que reflejan de cerca la vida profesional. También es una oportunidad para que los estudiantes prueben su valor mientras aún están en el aula.
¿Cómo describiría el enfoque de EMA para el desarrollo del liderazgo?
Vemos el liderazgo como una práctica arraigada en el razonamiento ético, la conciencia cultural y la reflexión crítica. Nuestro plan de estudios desafía deliberadamente los viejos modelos de liderazgo basados en energía y los reemplaza con los centrados en la responsabilidad, la innovación y el impacto. Queremos que nuestros graduados hagan mejores preguntas y tomen decisiones más responsables, no simplemente suben más rápido.
EMA es parte del Grupo de Educación Global. ¿Qué significa eso para los estudiantes?
Ser parte de Gedu Da a nuestros estudiantes acceso a una comunidad de aprendizaje verdaderamente internacional. Obtienen perspectivas de pares de doce países y se benefician de la colaboración del campus y el intercambio de facultad. Refuerza la idea de que los buenos líderes empresariales entienden los contextos globales, y pueden trabajar a través de las fronteras, disciplinas y culturas.
La inclusión y el acceso surgen a menudo en su trabajo. ¿Por qué son tan centrales para tu visión?
El talento no sigue los límites del código postal. Una de las mayores responsabilidades de la educación superior es eliminar las barreras estructurales que impiden que las personas prosperen. Eso significa repensar cómo apoyamos a los estudiantes de entornos subrepresentados y asegurarnos de crear entornos donde todos sienten que pertenecen.
¿Qué tipo de estudiante prospera con la EMA MBA?
Alguien que es curioso, de mente abierta y motivada por la idea de crear un cambio significativo. Nuestros estudiantes provienen de una variedad de industrias, a menudo con experiencia internacional, pero lo que los une es un deseo de liderar de manera responsable y la voluntad de desafiarse a sí mismos. No solo enseñar liderazgo pero espera que los estudiantes práctica desde el primer día.
¿Cómo se asegura de que el programa se mantenga relevante en un mundo tan rápido?
Escuchamos, constantemente. Nos mantenemos en estrecha diálogo con nuestros socios de la industria, ex alumnos, profesores y estudiantes. Revisamos y adaptamos nuestros módulos cada año en función de lo que está sucediendo en el mundo de los negocios y en la sociedad. La educación no puede ser estática. Si es así, deja de ser útil.
¿Qué papel juega París en la experiencia EMA?
París es parte del entorno de aprendizaje. Da a los estudiantes acceso a ecosistemas de finanzas, tecnología, cultura e innovación globales, todos en una ciudad. Nuestra proximidad a las principales empresas e instituciones permite a los estudiantes acercarse a los contextos comerciales del mundo real. Es una gran ventaja.
Finalmente, ¿qué esperas que los graduados tomen con ellos de Ema?
Un sentido de propósito. Las herramientas para liderar en entornos inciertos. Y la confianza para traer a las personas con ellos cuando toman decisiones. Si dejan EMA lista para pensar en los límites, actúan con integridad y se mantienen adaptables ante el cambio, entonces hemos hecho nuestro trabajo.
La profesora Joelle Fanghanel es una líder de educación superior y estratega académico con experiencia en gobernanza de la investigación, innovación de enseñanza y política de educación internacional
A lo largo de su carrera, ha dirigido los principales proyectos institucionales centrados en la experiencia de los estudiantes, la calidad académica y la transformación inclusiva a largo plazo.
Actualmente tiene un papel de liderazgo senior en Apliqué de gestión de école (EMA) -Una escuela de negocios privadas con sede en París que ofrece programas de pregrado, posgrado, MBA y doctorado en derecho, economía, negocios y industrias creativas. Fundada en 2004, EMA es parte de la Red de Educación Global GEDU, que apoya a más de 60,000 estudiantes en 12 países. Su certificación Qualiopi afirma la calidad de sus procesos educativos.
La profesora Joelle Fanghanel habló con John E. Kaye.