Los entusiastas de las matemáticas se unen para que Rover calcule Pi en la luna
Más adelante este año, un pequeño rover llevará a cabo una tarea lunar inusual
El cuperover de Astrobotic está programado para aterrizar en la luna a fines de 2025.
Mientras atraviesa la superficie de la luna después de un lanzamiento planificado a finales de este año, el cutebotic’s Shobox Shobox Cuberover tendrá algo de tiempo de inactividad: potencia informática adicional que no siempre estará en uso. Y gracias a una campaña de crowdfunding enormemente exitosa, usará ese tiempo libre para una persecución nerd antigua, calculando el valor de PI.
Cuando se dieron cuenta de que Cuberover no necesitaría todo su tiempo de computación, los ingenieros de la compañía privada de vuelos espaciales, Matt Parker, Matt Parker, un YouTuber y un comediante de pie, preguntando si podía pensar en un buen uso para ello. Dado Su historia de calcular PI de manera creativa y curiosa En su canal, Parker no tenía que pensar mucho. “No creo que haya llegado al fondo del correo electrónico”, dice Parker. Su primer pensamiento fue “Pi on the Moon”; Su segundo pensamiento fue “¿Es esto una estafa?”
Después de determinar el correo electrónico fue legítimo y respondió apresuradamente, Parker se puso a trabajar. Quería ser el primero en calcular PI en la luna, pero tenía que ser más significativo que usar el rover como cualquier computadora vieja. En su lugar, su código propuesto incorporaría números aleatorios generados por los datos de luna que el rover recopilará para calcular valores cada vez más precisos de PI. Hay muchas formas de calcular PI (π) con números aleatorios, y Parker todavía está eligiendo entre opciones; Por ejemplo, el rover podría usar números aleatorios para significar coordenadas dentro de un cuadrado 2 × 2 y calcular la proporción de puntos que terminan dentro de un círculo con un radio de 1 que está incrustado en ese cuadrado. Ese número se acercará a π/4: el área del círculo unitario dividido por el área del cuadrado. Parker podría usar de manera similar la proporción de puntos aleatorios en tres dimensiones que aterrizan dentro de una esfera de la unidad. Otra opción utiliza la fórmula para el área de superficie de una sección de una esfera, que es especialmente atractiva porque implica trazar un camino aleatorio que es muy parecido al camino que un rover podría tomar en la superficie de la luna.
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Los funcionarios astrobóticos estaban dispuestos a hacer el proyecto sin obtener ganancias, pero proyectaban costos significativos de ingeniería para integrar el código en el rover y asegurarse de que no interfiera con la directiva principal de la misión. Si Parker pudiera llegar a $ 150,000, un pequeño rincón del rover podría ser suyo. Así que llevó a YouTube y al sitio de crowdfunding Kickstarter e hizo una súplica a su audiencia, con la esperanza de que pudieran ayudar a hacer realidad su sueño. Solo cuatro horas después de su anuncio, ya había superado su objetivo. Aunque inicialmente fue tomado por sorpresa por el apoyo, Parker sospecha que entiende por qué la gente fue tan rápida en reunirse en su proyecto. “A la gente le encanta ser parte de una comunidad”, dice, enfatizando cómo Internet reúne a los entusiastas de las matemáticas. “Tal vez fuiste uno de los pocos estudiantes en la escuela que amaban las matemáticas. Pero luego, si no hiciste matemáticas para una carrera después, nunca te darías cuenta de cuántas otras personas lo aman … [Now] Hay una gran comunidad nerd por ahí que se han encontrado “.
¿El cálculo de PI en la luna permitirá cualquier visión novedosa o descubrimiento científico? No. Pero según Parker, eso es parte del punto. “La gente tiene esta extraña impresión de que las matemáticas son útiles [and] No para ellos … Quiero cruzar lo contrario de eso. Las matemáticas pueden ser inútiles. Puedes hacerlo por diversión, y es para todos “. Los beneficios cognitivos y sociales de las matemáticas se maximizan, dice, cuando las personas lo hacen por su propio bien.
Andrea Davis, gerente de proyecto e ingeniero mecánico principal para el rover en Astrobotic, está especialmente emocionado de involucrar a los estudiantes: “Espero que un niño pueda ver a alguien como yo y decir: ‘Yo también puedo hacer eso. Puedo ser un diseñador de rover. Puedo poner cosas en la luna, y estoy haciendo activamente en este momento con el cálculo de PI'”.