19 de agosto de 2025
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Invertir en educación pública fortalecerá a los Estados Unidos
Estados Unidos es una potencia global. La educación pública es una de las principales razones por las cuales
La educación pública en los Estados Unidos está bajo ataque. Ya sea a nivel local, estatal o federal, los grupos políticos y religiosos han presionado los recortes de fondos al tiempo que desvían más dinero a cupones de escuela privada, tratando de alterar los planes de estudio y eliminar libros de las listas de lectura de los niños. Al no priorizar la educación pública libre y equitativa, el gobierno de los Estados Unidos está robando a nuestros jóvenes de las habilidades y el conocimiento de pensamiento crítico que impulsan la innovación y la democracia.
Estos esfuerzos recaen en gran medida la educación científica en nuestras aulas, si no directamente en el trabajo de clase, luego en sus impulsores fundamentales: curiosidad, imaginación, ingenio e innovación. Hacer los tipos de preguntas de nuestro mundo natural que produciría cosas como inteligencia artificial, nave espacial, medicamentos y más, los niños necesitan exposición a las ideas que han dado forma a nuestro progreso como sociedad, el status quo en el que hemos reducido para lograr grandes cambios para la humanidad, las declaraciones que hemos cuestionado y luego reformado.
El intento de sofocar y controlar la educación financiada por los contribuyentes es antitético a una sociedad que valora la evidencia y el conocimiento. Es un esfuerzo concertado en control del pensamiento, racismo, clasismo y sexismo. No es muy democrático, o muy inteligente.
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Unos 50 millones de niños en los Estados Unidos Asista a la escuela pública, según el Centro Nacional de Estadísticas de Educación. Ese número estaba más cerca de 51 millones en 2019, pero muchos niños que abandonaron la escuela pública durante la pandemia Covid no volvieron a la educación pública. Los niños que asistían a la escuela pública ejercen un derecho que solía ser un privilegio, como lo era la educación en los EE. UU. Generalmente basado en la matrícula hasta mediados o finales de 1800. Para 1870, alrededor del 78 por ciento de los niños de cinco a 14 años estaban matriculados en escuelas financiadas por los contribuyentes. En 2019 y 2020, entre 80 y 90 por ciento de los niños que fueron a la escuela pública En los Estados Unidos se graduó de la escuela secundaria, dependiendo del lugar.
El pensamiento crítico y la exposición a diferentes ideas son fundamentos no solo de la democracia sino también de la creatividad y la innovación.
Algunas de las batallas más grandes sobre el derecho a los conocimientos integrales se han librado en las escuelas públicas. Incluyen la lucha por la capacidad de enseñar la evolución en la escuela secundaria del condado de Rhea en Tennessee, que estaba en el Centro de la prueba de ámbitos hace 100 añosy enfrentan la inclusión de Ciencia del cambio climático en libros de texto que sirven a millones de estudiantes de escuelas públicas en Texas y en otros lugares. Los distritos escolares de todo el país han eliminado los libros de la biblioteca escolar que contienen información sobre los cuerpos cambiantes o que exploran la salud mental, sin mencionar los que discuten la esclavitud, la raza y la identidad de género. Bajo el pretexto de proteger a los niños de daños, los censores buscan blanquear las verdades inconvenientes que les dificultan mantener su beneficio y hegemonía social: la tierra es calentamiento, y los humanos son responsables; La esclavitud sucedió; Ni la raza ni el género son jerárquicos.
Entre los ejemplos más atroces del impulso para socavar la educación pública se encuentran los programas de cupones escolares. Estos esfuerzos canalizan los dólares de los contribuyentes a escuelas privadas y parroquiales, con frecuencia a expensas de la financiación a largo plazo de la educación pública. A menudo se venden como “elección de la escuela”, estas iniciativas legislativas se defienden como una forma de ayudar a los estudiantes a escapar de las escuelas públicas que funcionan mal o para dar a las familias de menos medios más opciones en la educación. Pero abundan los problemas.
Arizona está hemorragia de dinero para mantener a flote su programa de cupones. En Indiana, las ganancias educativas en las escuelas elegibles para cupones son discutibles. Joseph Waddington, investigador de educación de la Universidad de Notre Dame, dice que el examen de su y otros sobre el programa de Indiana mostró que cuando los niños inicialmente hicieron la transición a las escuelas privadas, sus puntajes de matemáticas cayeron significativamente. Le tomó un tiempo recuperarse. Los investigadores no encontraron diferencia en los puntajes de inglés. La idea en algunos rincones ha sido que los programas de cupones estimularán el desarrollo de escuelas más religiosas o con fines de lucro, lo que, por supuesto, enriquecería a las entidades que abren las escuelas. Pero en muchas áreas rurales, no hay tales escuelas. Muchos condados de Texas no tienen opción privada. Esta falta fue la base de una de las críticas más grandes del nuevo programa de cupones de Texas, aprobado durante la sesión legislativa del estado en enero de 2025. Tales ejemplos plantean la pregunta de por qué estos fondos no deberían usarse solo para la educación pública de la que todos pueden beneficiarse.
El pensamiento crítico y la exposición a diferentes ideas son fundamentos no solo de la democracia sino también de la creatividad y la innovación. Para que Estados Unidos mantenga su estatus como una potencia económica y impulsor de la economía globalnecesitamos solucionadores de problemas, inventores, pensadores iterativos y personas que ven el fracaso como parte del progreso. Este es el ámbito de la ciencia y las matemáticas, el reino de la historia y la geografía, el reino de una educación amplia y completa. Desviar los fondos de la educación pública mientras sofoca ciertas ideas en las escuelas públicas ciertamente disminuiría nuestra huella en el mundo.
Y aunque la educación pública en los Estados Unidos es un tema local y estatal, el apoyo federal sí importa. Los esfuerzos para desmantelar el Departamento de Educación, que ayuda a los estudiantes con discapacidades, otorga subvenciones y fondos para igualar las oportunidades educativas y llevar a cabo investigaciones sobre diferentes aspectos de la educación, dejar a los estudiantes en todos los niveles de la estacada, especialmente en distritos escolares menos ricos. La escolarización puede ser local, pero el apoyo nacional es crítico.
Que es apropiado Financiación para la educación pública ¿parece? Salarios de maestros más altos. Mejores edificios, no solo estadios. Transporte más confiable. Libros de texto más completos y sin influencia. Mejores laboratorios. Más opciones de asignaturas. Mejor capacitación en oficios. Más preescolar. Servicios de salud mental. Servicios de salud física. Comidas más nutritivas. Programas posteriores y gratuitos después de la escuela.
La idea de que podemos desalentar la educación pública a favor de las alternativas desmiente la realidad y el sentido común. La educación pública proporciona comunidad, refugio y oportunidad. Es un bien común que debemos nutrir. Estados Unidos se convirtió en un líder mundial gracias en gran parte a la educación pública universal y estándar. Le debemos a las generaciones futuras para mantenerlo así.
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