La trampa de IA es endémica en las escuelas secundarias y las universidades. Historias proliferar demostración Cuántos estudiantes usan sin vergüenza programas de IA como ChatGPT y Gemini para hacer su trabajo académico por ellos, ya sea completar la tarea de matemáticas o escribir ensayos completos. Pero, ¿por qué está sucediendo esto? Aquí hay un factor subestimado: muchos estudiantes pueden estar recurriendo a la IA porque no pueden manejar los rigores académicos de la universidad y están recurriendo a modelos de idiomas grandes como ChatGPT para ocultar sus deficiencias. Eso, mezclado con la pereza anticuada, podría estar impulsando la proliferación de la trampa de IA. Para ambas situaciones, la solución puede ser menos educación universitaria, no más.
¿Qué significa la pereza? Bueno, muchos estudiantes que claramente son capaces de manejar el trabajo a nivel universitario todavía usan ChatGPT y otros modelos de IA para hacer su trabajo escolar. En Un artículo recienteHua Hsu, escritor de personal para El neoyorquino, Entrevistó a varios estudiantes de la NYU que admitieron abiertamente que usan AI para hacer trampa en las tareas.
“Tuvimos que leer Robert Wedderburn para una clase”, dijo un estudiante a HSU (Wedderburn era un abolicionista jamaicano del siglo XIX). “Pero, obviamente, no estaba tratando de leer eso”. En cambio, el estudiante le dijo a Claude, un modelo de lenguaje grande desarrollado por Anthrope, para convertir la lectura en “puntos de bala concisos”.
Otro estudiante le dijo a HSU sobre una clase de historia del arte, diciendo: “Estoy tratando de hacer el menor trabajo posible, porque esta es una clase con la que no estoy muy maldita”.
Como muchos jóvenes, estos estudiantes no están tan interesados en obtener una universidad educación Como universidad grado. No creen que la educación superior tenga mucho que ofrecerles, y son credenciales cínicos, saltando a través de los aros necesarios para obtener un diploma que abrirá puertas al trabajo que realmente quieren hacer.
Para los credenciales perezosos, en realidad pueden tener razón en que la universidad tiene poco que ofrecerles. Hay muchos campos para los cuales la universidad es un ejercicio de acreditación inútil. Si alguien tiene las chuletas de codificación para comenzar un trabajo en tecnología o finanzas a los 18 años, o las habilidades de escritura y la curiosidad para convertirse en periodista, lo que les obliga a sufrir durante cuatro años de educación adicional y costosa solo desperdicia tiempo y dinero.
Por otro lado, están los estudiantes que no tienen las habilidades académicas para tener éxito en una universidad de cuatro años sin ayuda seria. Es probable que estos estudiantes sean una parte significativa de los jóvenes matriculados en la universidad, y muchos de ellos finalmente abandonen, considerando que uno de cada tres estudiantes universitarios no graduado después de seis años. En 2022, por ejemplo, solo el 22 por ciento de los estudiantes que tomaron el examen de ingreso a la universidad ACT anotado lo suficientemente alto como para ser considerado listo para la universidad, pero el 45 por ciento de los estudiantes de último año de secundaria de inmediato inscrito en una universidad de cuatro años.
¿Qué tan grave es la situación? Un 2024 estudiar descubrió que el 58 por ciento de las especialidades inglesas en dos universidades del medio oeste no podían entender el párrafo inicial de Charles Dickens ‘ Casa sombría Lo suficientemente bien como para leer el libro por su cuenta. Y nuevamente, estos eran estudiantes que eligieron específicamente especializarse en inglés. Según el estudio, los estudiantes entrantes de ambas escuelas tenían un puntaje de lectura promedio de acto de 22.4 de 36 puntos, que en realidad es arriba El punto de referencia de preparación universitaria de 18.
En el estudio, los participantes con frecuencia indicaron que no podían leer textos complejos sin ayuda externa, como Sparknotes, Lo que demuestra que la IA es solo la muleta más reciente y más efectiva para los estudiantes con dificultades.
“Si tuviera que leer esto [Bleak House] por sí mismo y no usé algo así [SparkNotes]No creo que realmente entendiera lo que está sucediendo el 100% del tiempo “, dijo un estudiante a los investigadores. Otro dijo que ella leería Casa sombría por “Skim[ming] a través de la mayor parte de la novela y leer[ing] Solo ciertos pasajes en detalle “.
Estos estudiantes son perjudicados por las universidades, especialmente las universidades de artes liberales que morirán y universidades públicas de segundo nivel, son experentes para ocupar asientos para mantenerse abiertos. Estas escuelas felizmente toman dólares de matrícula de los estudiantes (a menudo en forma de préstamos), a pesar de la amplia evidencia de que necesitan una remediación académica seria. Algunos de estos estudiantes seguramente se habrían preparado académicamente para asistir a la universidad si hubieran recibido una mejor educación en la escuela secundaria, pero en cualquier caso, la remediación debe hacerse en colegios comunitarios de bajo costo, no en universidades de cuatro años.
Para estos estudiantes, es difícil imaginar que puedan completar con éxito sus títulos sin ayuda de una herramienta que pueda resumir y simplificar los textos para ellos. Pero si bien sitios como SparkNotes han existido durante años, AI puede escribir ensayos para estos estudiantes y explicar los textos.
Sin embargo, los estudiantes que no usan ChatGPT son los que creen que realmente necesitan ser educados y que se sienten atraídos por una investigación intelectual genuina. Estos estudiantes obtienen algo de un título universitario, tanto porque confiere habilidades que no tenían y porque tienen la aptitud académica y el interés de lidiar seriamente con un texto complejo o matemáticas de alto nivel. Para estos estudiantes, escribir el ensayo o trabajar en los problemas de práctica es el punto, no es un obstáculo inútil a lo que realmente quieren hacer.
Sin embargo, fundamentalmente, casi cualquier persona puede verse tentado por la pereza. Instituir castigos serios por hacer trampa también contribuiría en gran medida a disuadir la trampa de IA. Aun así, el dominio de ChatGPT en la vida universitaria no es más inevitable que la mediocridad de los estudiantes universitarios es inevitable. La trampa de IA es solo otro síntoma de disminución del rigor educativo, acoplado con la inflación de grado y las admisiones de prueba opcional.
Para deshacerse de las trampas de IA en la universidad, las universidades tendrían que pasar de las máquinas de acreditación a lugares de investigación genuina. Para hacer eso, los jóvenes capaces necesitan acceso a trabajos bien remunerados sin un título universitario. Y para aquellos que se quedan, la universidad debe ser mucho más difícil.