Un grupo de jóvenes ha iniciado una maravillosa aventura en los concurridos pasillos de Marston Middle School.
Están combinando su compasión e ingenio para crear soluciones que cambian la vida tanto de humanos como de animales con discapacidades.
Esta extraordinaria historia tiene lugar en Clairemont, donde el departamento de Tecnología Educativa de la Oficina de Educación del Condado de San Diego ha iniciado un programa piloto diseñado para fomentar entornos de aprendizaje creativos en todas las escuelas del condado.
Empatía a través de la ingeniería
(Foto: Gabriella Clare Marino/Unsplash)
Durante un concurso de diseño de tres semanasel programa involucró a dieciocho estudiantes a quienes se les asignó la tarea de diseñar elementos de accesibilidad para animales en el Living Coast Discovery Center y la San Diego Humane Society.
También quisieron ayudar a Diego, un alumno ciego de la zona.
Inspirados por su creatividad y dedicación, los estudiantes crearon una variedad de productos, como un controlador de videojuego con escritura braille, una férula para perros con heridas y una bellota rellena de semillas para pájaros con el pico roto.
Del concepto a la creación
Sus trabajos culminaron en una serie de prototipos que se hicieron realidad mediante la impresión 3D.
Los resultados materiales incluyeron estuches para controladores de juegos cubiertos en braille, una pelota de fútbol con campana y un mapa táctil de la escuela secundaria de Diego.
Los niños hicieron comederos tipo rompecabezas, una tablilla para animales pequeños, una escalera para un pájaro con un ala dañada y escondites para búhos para los ocupantes peludos y emplumados de los centros de vida silvestre.
Sin embargo, el esfuerzo fue más que simplemente hacer cosas; Para los estudiantes, fue un evento que les cambió la vida.
Midieron cuidadosamente las dimensiones correctas para sus diseños después de profundizar en las vidas de los animales a los que ayudaban para comprender sus demandas y estilos de vida únicos.
Como resultado, además de una variedad de herramientas útiles, se crearon hábitats y elementos de enriquecimiento para la estimulación mental específicamente para satisfacer las necesidades de lagartos y serpientes.
Este programa es una prueba de la eficacia de la educación cuando aborda cuestiones prácticas.
Muestra cómo la tecnología puede usarse para crear inventos que tienen un gran impacto en la vida de las personas cuando se aplica con empatía e inteligencia.
Los estudiantes de Marston Middle School han creado un precedente al demostrar que los ingenieros y solucionadores de problemas del futuro ahora están aquí, impactando al mundo ahora mismo.
¿Qué otros reptiles podrían beneficiarse de herramientas de enriquecimiento similares?
Los reptiles, a menudo percibidos como mascotas que requieren poco mantenimiento, requieren complejidad y enriquecimiento ambiental para prosperar en cautiverio.
Las herramientas de enriquecimiento como el «Templo de Glycon» pueden mejorar significativamente su calidad de vida al fomentar comportamientos naturales. Las tortugas, por ejemplo, se benefician de enriquecimientos estructurales que imitan sus hábitats naturales, como terrenos variados y oportunidades para excavar.
monitorear lagartos, con sus altos niveles de inteligencia y actividad, prosperan con diseños de hábitat que les permiten escalar y explorar
serpientes, aunque a menudo se pasa por alto, pueden experimentar una mejor salud mental a través de la complejidad ambiental, como tener varios sustratos donde excavar y objetos con diferentes texturas para investigar.
Similarmente, tortugas terrestres disfrutan del enriquecimiento que les permite cavar y explorar, como grandes montones de hojas o sustrato nuevo con olores excitantes.
Estas estrategias de enriquecimiento no sólo satisfacen las necesidades físicas de los reptiles, sino que también estimulan sus funciones cognitivas, lo que lleva a un mayor estado de alerta, compromiso y bienestar general.
Proporcionar tales enriquecimientos es crucial para la salud mental de los animales y puede conducir a un comportamiento más resiliente y activo, lo que en última instancia refleja el profundo impacto de un cuidado atento y apropiado para cada especie.
El proyecto, que se completó como parte del curso de Asesoramiento de Exploración de la escuela, demuestra los beneficios de incorporar la resolución de problemas del mundo real en el aula y producir una generación futura de solucionadores de problemas compasivos y expertos que estén preparados para influir positivamente en el mundo.
