Las herramientas generativas de IA (Gen AI) como ChatGPT se han convertido en una parte siempre presente de la vida personal y laboral de muchas personas. Y si están causando más daño que bien a nuestras habilidades cognitivas o resolución de problemas es una preocupación creciente. Los expertos están preocupados de que la dependencia de la generación AI esté haciendo que los usuarios que se apoyan fuertemente en estas herramientas “más tontos”, según los resultados de la investigación.
En un artículo reciente, un equipo de la Universidad de Microsoft y Carnegie Mellon descubrió que “Una mayor confianza en la Generación AI se asocia con un pensamiento menos críticomientras que una mayor autoconfianza se asocia con un pensamiento más crítico ”entre un grupo de 319 trabajadores del conocimiento de una amplia gama de campos.
Sus hallazgos mostraron que, si bien las herramientas de Gen AI pueden mejorar la eficiencia en el trabajo, también pueden “inhibir el compromiso crítico con el trabajo y potencialmente puede conducir a la dependencia excesiva a largo plazo en la herramienta y una habilidad disminuida para la resolución de problemas independiente”.
Disminución de las habilidades de pensamiento crítico
Esta disminución del “compromiso analítico” se traduce en menos verificación de hechos, y más tiempo leyendo a través del texto generado por la IA en lugar de crear contenido, entre más.
Para Anjali Singh, un becario postdoctoral en la Universidad de Texas, Austin, que no estaba involucrado en el estudio, esto se alejará de las tareas creativas y descargarlas en la Generación de AI, es una de las principales preocupaciones que emanan de este documento.
“Si practicas menos de ese tipo de habilidades, es probable que tu pensamiento crítico se ve afectado negativamente”, dice Singh.
Desafortunadamente, sin embargo, la respuesta a esta pregunta es mucho más compleja. Singh cree que “el impacto de la IA en la cognición realmente depende de cómo la usamos y de quién la está usando”.
También señala que el estudio de Microsoft se centró en profesionales y expertos en su campo. Su propia investigación se refiere a los “novatos”, un grupo que puede incluir estudiantes o personas que son nuevas en una profesión o campo.
“Es para ellos que las herramientas de Gen AI pueden ser especialmente dañinas”, dice ella, ya que pueden confiar en ellas para llevar a cabo más tareas o “pensar” en su nombre que los expertos en su campo. “Como resultado, puede, a largo plazo, conducir a una disminución en el tipo de habilidades cognitivas que usan en un contexto determinado y cómo las usan”.
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Inteligencia artificial en educación
Otro artículo publicado en 2024, por ejemplo, encontró a los estudiantes universitarios que enfrentaban “altos niveles de carga de trabajo académica y presión de tiempo” recurrido al uso de chatgpt con más frecuenciaen última instancia, aumentando los niveles de procrastinación, afectando su memoria y dañando los grados entre algunos participantes en la investigación.
Por otro lado, otros están entusiasmados con el potencial de Gen AI para ayudar a desarrollar habilidades cognitivas, o hacernos más inteligentes, con otros estudios que subrayan una influencia positiva en algunos casos.
Un estudio publicado el año pasado, por ejemplo, encontró que la incorporación de ChatGPT en el trabajo de clase resultó en mejoras significativas en los “puntajes de pensamiento críticos, creativos y reflexivos” de algunos estudiantes en comparación con aquellos que no lo usaron.
“A medida que la tecnología en la educación continúa creciendo, sugerimos que ChatGPT puede ser un mecanismo valioso para los académicos en educación superior a considerar ”, escribieron los investigadores.
No están solos para respaldar el chatgpt y herramientas similares en entornos educativos. Rossella Suriano, investigadora del Departamento de Ciencias Cognitivas, Psicológicas y Pedagógicas y Estudios Culturales de la Universidad de Messina, dirigió un estudio que Encontró una influencia positiva de chatgpt en las habilidades de pensamiento crítico.
“El estudio destacó que la interacción con ChatGPT puede promover el desarrollo de habilidades complejas de pensamiento crítico”, dice Suriano. Pero, en su opinión, eso también depende de cómo se usan estas herramientas.
“Esta investigación sugiere que usarlo de manera activa y consciente, ChatGPT puede convertirse en una herramienta valiosa para desarrollar habilidades cognitivas avanzadas en un entorno educativo”, dice ella.
Cómo funcionar con las herramientas de IA
Para Suriano, eso significa comprender cómo funcionan y, lo que es más importante, reconocer sus limitaciones. Tal como lo haríamos, o no deberíamos necesariamente, creer todo lo que leemos en línea, o una persona nos dice.
“El aviso que proporcionamos y la actitud con la que nos involucramos influye profundamente en la respuesta”, agrega. En lugar de disminuir la capacidad cognitiva, cuando se usa correctamente, estas herramientas podrían “mejorar nuestra capacidad de pensar y reflexionar de forma independiente”.
Todavía hay más que aprender, ya que la investigación que investiga la influencia de la Generación AI, ya sea útil o dañina, en nuestras habilidades cognitivas es de naturaleza a corto plazo; Ese es un problema que debe resolverse, dice Singh, particularmente cuando se trata de personas más jóvenes.
“Incluso para los expertos, aún no se ha visto cuál es el impacto que Gen AI está teniendo a largo plazo”, dice Singh. “Realmente no ha habido suficiente tiempo para ver el tipo de impacto que estas herramientas tendrán en nuestra cognición”.
Desafortunadamente, eso significa cualquier respuesta a la pregunta de si ChatGPT y otra generación AI nos están haciendo más tontas es algo vago; Podría, pero también podría hacernos más inteligentes, si se usan de la manera “correcta”.
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Sean Mowbray es un escritor independiente con sede en Escocia. Cubre el medio ambiente, la arqueología y los temas de ciencias generales. Su trabajo también ha aparecido en medios como Mongabay, New Scientist, Hakai Magazine, Ancient History Magazine y otros.