El vapeo está ‘en todas partes’ en las escuelas, lo que genera un auge en la vigilancia de los baños

Es esta vigilancia progresiva lo que hace que algunos estudiantes se detengan, incluso aquellos que le dijeron a The 74 que, por lo demás, apoyan los detectores de vaporizador en los baños. La posibilidad de capacidades desconocidas con los sensores “me asusta mucho”, dijo Moledina, la adolescente de Austin, a quien le preocupa un futuro en el que los baños vengan con cámaras.

“El solo hecho de saber que hay humo de vapeo en el baño realmente no te ayuda porque los administradores ya saben que está sucediendo, y el solo hecho de saber que está allí no les ayudará a descubrir quién lo está haciendo”, dijo. “Así que mi preocupación es que, al final del día, terminemos teniendo cámaras en los baños, lo cual definitivamente no es lo que queremos”.

Los educadores de Minneapolis han utilizado cámaras de vigilancia junto con sensores para identificar a los estudiantes que vapean en los baños, según muestran los registros de disciplina.

En febrero, por ejemplo, un estudiante de último año de la escuela secundaria Roosevelt fue suspendido por un día por acusaciones de que había fumado marihuana en el baño. Los funcionarios revisaron las imágenes de una cámara de vigilancia fuera del baño y determinaron que el estudiante estaba “entrando y saliendo del baño durante el período en que se activó el detector”. Fueron registrados y los administradores encontraron “un vaporizador de marihuana, un frasco de vidrio vacío con olor a marihuana y una bolsita con un batido de marihuana dentro”.

Ese mismo mes, los educadores remitieron a un estudiante de Camden High School a un consejero sobre drogas y alcohol por “vapear en los baños individuales”.

“Después de revisar la cámara, se muestra [a] estudiante dejando afuera ese mismo baño”, informaron funcionarios del campus.

Gutiérrez, la joven de 18 años de Arizona, dijo que dejó de vapear después de que la suspendieran y ahora enfrenta la depresión a través de medios positivos como la pintura. Sin embargo, lo que no hizo fue dejarlo porque recibió ayuda en la escuela para los problemas de salud mental que la llevaron a vapear en primer lugar.

Dejó de vapear mientras estuvo suspendida, dijo, porque estaba lejos de sus amigos y no tenía acceso. Gutiérrez recordó que la asustaban las lecciones en línea que describían el vapeo como un monstruo púrpura asqueroso y pegajoso que envenenaría sus relaciones y la asustaba para que siguiera cumpliendo con las normas.

“Sí, me detuve, pero no fue una buena parada”, dijo. “No recibí ningún apoyo. No recibí ningún asesoramiento. Dejé de hacerlo porque tenía miedo”.