Alguno 1.800 millones de personas Inicie sesión en Tiktok al menos una vez al mes, pasando un promedio de 95 minutos por día comprometido, entretenido e incluso educado por la aplicación.
Esos son números fenomenales, pero un nuevo estudio muestra que la plataforma no es la fuente más confiable de información, particularmente cuando se trata de condiciones de salud como TDAH.
Un equipo dirigido por investigadores de la Universidad de Columbia Británica (UBC) en Canadá encontró que de los 100 videos de Tiktok más vistos etiquetados para Déficit de atención Trastorno de hiperactividad (TDAH) Contenido, menos de la mitad coincidían con los criterios de diagnóstico profesional para la afección.
Los videos, que habían acumulado colectivamente casi medio mil millones de visitas en total, se basaron en gran medida en la experiencia y la opinión personal. A menudo se perdieron los matices del TDAH, como la forma en que los síntomas pueden diferir entre las personas.
«Tiktok puede ser una herramienta increíble para crear conciencia y reducir el estigma, pero también tiene un inconveniente», dice Psicóloga clínica de UBC Vasileia Karasavva.
«Las anécdotas y las experiencias personales son poderosas, pero cuando carecen de contexto, pueden conducir a malentendidos sobre el TDAH y la salud mental en general».
Los investigadores también realizaron un experimento utilizando los cinco videos más precisos y cinco menos precisos, según lo juzgan los psicólogos clínicos. Luego se mostraron a estos 10 clips a 843 estudiantes universitarios que tomaron un curso introductorio de psicología, a quienes se les pidió que los calificaran en función de su valor educativo percibido.
Mientras que los cinco mejores videos obtuvieron un promedio de 3.6 de los psicólogos para su precisión, solo obtuvieron un puntaje de 2.8 de los estudiantes. Los peores cinco videos de precisión obtuvieron 1.1 de los psicólogos, pero 2.3 de los estudiantes.
Las implicaciones son claras: hay una brecha significativa entre las opiniones de expertos sobre los videos de TIKTOK TDAH y los de los espectadores casuales. Tal potencial de desinformación podría interferir con el público comprensión de la condiciónque podría afectar cuántos son diagnosticados y tratados.
«Nuestros hallazgos destacan una discrepancia entre los profesionales de la salud mental y los adultos jóvenes con respecto al valor psicoeducativo del contenido de TDAH en Tiktok», escribir Los investigadores en su artículo publicado.
«Abordar esto es crucial para mejorar el acceso al tratamiento y mejorar el apoyo para aquellos con TDAH».
El estudio también mostró que los estudiantes que vieron más contenido de TDAH en general tenían más probabilidades de compartirlo con otros, y que tenían más probabilidades de pensar que el TDAH es más común de lo que realmente es.
Los creadores de contenido en Tiktok son recompensados por atraer vistas en lugar de Proporcionar información precisaseñalan los investigadores, y también les gustaría ver más contenido experto de profesionales de la salud compartidos en la aplicación.
Los investigadores no son anti-Tiktok, y reconocen su valor en construir la comunidad y llegar a los jóvenes. Pero también están alentando a los televidentes de Tiktok a buscar otras fuentes de información más reputadas.
«Algunos adultos jóvenes recurren a Tiktok debido a las barreras de acceso o las experiencias negativas que han tenido con los profesionales de la salud mental». dice Amori Mikami, profesor de psicología en UBC.
La investigación ha sido publicada en PLoS uno.